FOLK POLENTA - Realizziamo fiori dalle foglie delle pannocchie

Domenica scorsa la nostra Associazione ha partecipato alla manifestazione Folk Polenta, proposta nella nostra città per recuperare la tradizione dello scartozzà: pratica agricola molto comune nella nostra zona, proposta come rievocazione con tanto di figuranti e trattori.

La materiale operazione dello "scartozzà" - togliere le foglie alle pannocchie - è stata proposta nella piazza centrale del nostro comune mentre noi abbiamo proposto, lungo il corso, dei laboratori manuali proprio con quello che altrimenti sarebbe stato il materiale di scarto per eccellenza di questa operazione: le foglie!

L'idea a cui abbiamo dato corpo è stata quella di realizzare dei fiori partendo da questa materia prima naturale.

OCCORRENTE:
* foglie delle pannocchie
* forbici con le punte arrotondate
* colla (vinavil e colla a caldo da fare usare ad un adulto)
* stecchini per gli spiedini (meglio quelli più lunghi del normale)
* colori a tempera
* pennelli
* piatti di carta e bicchieri per usare i colori a tempera e pulire i pennelli
* pigne o simili
* accessori per decorare il fiore: bottoni, clip metalliche etc...
* graffatrice e graffette metalliche, meglio se i punti più grandi

L'idea di base era quella di usare il più possibile materiali naturali: foglie e pigne da decorare a piacere con i colori o da lasciare allo stato grezzo per un effetto molto gradevole e rustico.

Abbiamo portato anche delle clip dorate ed accessori di altro tipo che ci erano avanzate da altri laboratori da usare nel caso in cui le pigne non fossero bastate.

Per prima cosa abbiamo "scartozzato" le pannocchie: ci sono state fornite pannocchie intere con tanto di foglie per cui i bambini hanno materialmente fatto l'operazione che poi, più tardi, sarebbe stata fatta in modo collettivo in piazza.

Separate le foglie dalla pannocchia, alcune sono state usare per utilizzare i singoli grani come decorazione del fiore, altre sono state tenute da parte, inutilizzate.

Ai bambini sono stati proposti due diversi tipi di fiori.

Per realizzare il primo prototipo dovevano essere scelte le foglie meno rovinate che avrebbero poi dovuto essere ripiegate a metà per fissare poi i due lembi alla base con graffette o colla a caldo. Realizzati in questo modo cinque petali, sono stati assemblati (sempre con graffette o con colla a caldo) per realizzare la corolla di un fiore. 

Per realizzare il secondo prototipo i bambini hanno ritagliato dalle foglie delle pannocchie dei petali della grandezza che a loro piaceva di più. Cinque o sei petali più grandi da assemblare ed eventualmente sopra ai quali incollarne altri più piccoli a piacimento, in modo da realizzare un fiore simile a quello della stella di Natale.

Realizzato il fiore di proprio gradimento, lo si è fissato su un bastoncino di legno (con la colla a caldo) e al centro, sul davanti, si è scelta una decorazione.

Poi sono state anche realizzate delle foglie che sono state incollate sul bastoncino.

Qualcuno ha preferito l'effetto "grezzo" senza usare i colori, qualche altro ha preferito dare un tocco di colore.

 

Dicono di noi...

Dal Corriere Adriatico di oggi..

Costruiamo i personaggi del mito della Sibilla e del Guerin Meschino

Domenica scorsa, al termine dell'escursione sui monti Sibillini, abbiamo partecipato ad un laboratorio creativo nel corso del quale Rosangela, la nostra guida, ci ha auitati a realizzare i personaggi che compaiono nel mito della Sibilla e del Guerin Meschino.

Fate, cavalieri e tanti altri personaggi hanno preso vita tra le nostre mani ed è stato divertente oltre che istruttivo visto che abbiamo "ripassato" la storia attorno a queste due figure che avevamo ascoltato al mattino al Museo della Sibilla.

MATERIALE OCCORRENTE:

* matite colorate / pennarelli

* nastro adesivo

* palline di polistirolo

* coni di plastica 

* colla in stick

* colla a caldo (da usare da parte di un adulto)

* lana colorata, spago colorato, cotone

* fogli di carta velina colorati

* tulle colorato

* materiale vario per decorare gli abiti (perline etc)

* forbici dalla punta arrotondata

I personaggi sono stati realizzati usando per ognuno un cono di plastica su cui è stata applicata una pallina di polistirolo sulla punta. 

Poi i bambini hanno scelto il vestito che preferivano: erano già pronte delle sagome di vestiti da ritagliare e poi decorare con i colori e con i vari materiali disponibili.

Scelto il proprio soggetto, i bambini hanno colorato il vestito -  le mani erano già stampate sull'abito per cui il corpo non aveva sporgenze che non fossero la testa - per poi ritagliarlo ed appiccicarlo sulla sagoma di plastica rivestendola completamente. 

In base al soggetto scelto i bambini sono passati alla preparazione dei capelli: con ciuffi di lana, treccioline ricavate dal cotone colorato, ovatta e tutto ciò che si prestava al raggiungimento dell'obiettivo.

Ovviamente il tempo di realizzazione è stato diverso a seconda della tecnica utilizzata. Chi ha fatto delle treccine ci ha messo più tempo di chi ha semplicemente incollato fili di lana o una nuvoletta di ovatta. Ma non avevamo fretta per cui...

I capelli sono stati incollati da un adulto con la colla a caldo: attenzione, la colla a caldo, proprio perchè "a caldo", se usata in abbondanza può fondere la pallina di polistirolo...

Prima di appicicare i capelli i bimbi hanno disegnato il viso del loro pesonaggio usando un pennarello rosso ed uno nero per gli occhi (o marrone, o azzurro a seconda dei gusti).

Fissati i capelli si è passati a definire i dettagli: qualcuno ha appiccicato delle perline, qualcun altro ha preferito aggiungere un mantello di tulle colorato, qualche altro ancora ha perfezionato l'acconciature dando vita ad uno chignon o ad una lunghissima treccia.

Il risultato è stato quello di tanti personaggi fatti dando corpo alla fantasia di ogni bambino e di ogni bambina, partendendo dalle caratteristiche di base dei personaggi della Sibilla.

Qualcuno ha anche scelto di realizzare il cavallo del cavalieri: colorata e ritagliata la sagoma, ha poi provveduto ad appiccicare fili di lana per la criniera.

Per quanto riguarda i materiali si può dare largo alla fantasia nel ripetere un laboratorio del genere. Anche la carta dei quotidiani potrebbe ben prestarsi... si potrebbero usare decorazioni di altro tipo come strass, adesivi, pezzetti di pelle colorata... Largo alla fantasia ed anche al riciclo laddove si avesse materiale da riciclare. 

Perchè non usare, ad esempio, fogli di carta da pacchi, carta da regalo spiegazzata, l'incarto delle uova di Pasqua?

Ecco qui alcuni dei nostri personaggi:

Un cavaliere

Alcune principesse

 Un vecchio saggio

 Il cavallo

Alla scoperta del territorio. MONTI SIBILLINI - Il mito della Sibilla

Anche se le previsioni meteo annunciavano nuvoloni, fulmini e saette nell'arco della giornata,  questa mattina siamo partiti comunque per andare alla scoperta del Mito della Sibilla e riprendere, così, l'attività dell ’Associazione dopo la pausa estiva.

Abbiamo deciso di riprendere con un'escursione ed una serie di attività collaterali per andare alla scoperta del nostro territorio: come avevamo fatto in occasione della visita al Centro Ippico San Lorenzo, prima  di andare alla scoperta di luoghi lontani abbiamo scelto i nostri bei Monti Sibillini per aiutare i più piccoli a vivere appieno la nostra realtà regiionale e a goderne delle potenzialità senza dover andare troppo lontano. Con questo spirito la giornata di oggi  è stata dedicata alla scoperta del Parco Nazionale dei Monti Sibillini e del mito della Sibilla con una visita guidata nei luoghi in cui tale mito ha preso corpo. 

 

La giornata si è aperta con la visita al Museo della Sibilla a Montemonaco dove – guidati da Rosangela Censori, della cooperativa Il Chirocefalo del Centro di Educazione Ambientale Legambiente “Fillide” di Amandola – grandi e piccini hanno imparato a conoscere i luoghi della Sibilla ed il mito che ad essa si accompagna. Un museo nato per raccogliere e comunicare la straordinaria ricchezza e il fascino di un passato in cui arte, storia e letteratura si sono sposate con leggende, miti e magie. 

Da qui ci si è spostati lungo il sentiero della Sibilla per un’interessante escursione sui monti Sibillini dove si è avuta anche la fortuna di incontrare, tra l’altro, anche un tenero capriolo che ha riempito di meraviglia gli occhi dei più piccoli. Grazie alle spiegazioni di Rosangela, che ha guidato la comitiva, grandi e piccini hanno potuto acquisire molte informazioni sui luoghi visitati. 

Dal Parco Nazionale dei Monti Sibillini, che si estende tra le regioni Marche ed Umbria ricadendo su quattro province - Ascoli Piceno, Fermo, Macerata e Perugia – il gruppo si è poi spostato al Centro “Fillide” per il pranzo e qui i bambini, dopo essersi rifocillati, hanno partecipato ad un laboratorio manuale durante il quale sono stati invitati a realizzare con le loro mani i personaggi che compaiono nel racconto della Sibilla e del Guerin Meschino. 

Un momento creativo che ha permesso loro anche di approfondire aspetti legati ai vari personaggi che danno vita al mito della Sibilla. 

Prima di terminare la giornata, abbiamo fatto tappa al lago di San Ruffino per la merenda dove i bambini hanno concluso in estrema libertà la loro esperienza tra le montagne. 

Dopo questa esperienza all’aria aperta, abbiamo in programma la ripresa della attività della domenica con le “Favole a merenda” il cui programma è in via di definizione ed il cui primo appuntamento si terrà nel mese di ottobre, il 18.

BIMBI IN FESTA - Piantine nei vasetti di yogurt

Nel corso dell'iniziativa BIMBI IN FESTA abbiamo proposto due laboratori manuali: oltre alla realizzazione delle ghirlante hawaiane anche la piantumazione di piantine in vasetti di yogurt. Sembra semplice ma i passaggi sono stati parecchi ed il risultato davvero delizioso.

OCCORRENTE

* vasetti di yogurt lavati ed asciugati

* forbici

* colla vinilica ed anche super attack per i dettagli

* nastro adesivo

* cartoncino colorato (anche nero e bianco)

* matite 

* pennarelli

* pennelli

* materiali di vario genere adatti per decorare i vasetti come carta di giornale, carta colorata, lana, cotone, brillantini, bottoni, perline, tappi di plastica, spago, adesivi, carta da regalo, carta delle uova di Pasqua, filo colorato, volantini.... e chi più ne ha più ne metta

* piantine (piccine, da piantare su un piccolo spazio come può essere quello dei vasetti di yogurt)

* terriccio

* argilla espansa

* stecchini da spiedino

* giravite o forbici appuntite o punteruolo per forare i vasetti di plastica

Innanzitutto ci siamo fatti consigliare per la scelta delle piantine: ci sono state consigliate quelle degli aromi che si usano in cucina, belle da vedere e profumatissime.
Abbiamo portato prezzemolo, sedano e basilico rosso.

Abbiamo sistemato il terriccio in una carriola in modo da poterlo avere a portata di mano (e dare anche un tocco campagnolo al laboratorio) mentre l'argilla espansa l'abbiamo presa direttamente dal sacchetto visto che ne serviva una manciata per ogni vasetto. 

Perchè l'argilla espansa? Perchè è capace di trattenere l'acqua e l'abbiamo usata sul fondo dei vasetti.

Ma andiamo con ordine.

Per prima cosa i bambini hanno realizzato i loro personaggi da usare come cartoncini indicatori del tipo di piantina. 

I prototipi erano questi:

Abbiamo preparato delle sagome di bambini da vestire a piacere usando i materiali disponibili. I bambini li hanno ritagliati, scelto se realizzare un maschio o una femmina, hanno scelto i materiali disponibili per creare pantaloncini, magliette, gonne o vestitini, hanno creato l'acconciatura sempre usando i materiali disponibili. Poi hanno realizzato i cartellini a mo' di lavagnette: un rettangolo ricavato dal cartoncino nero, una cornice bianca o colorata (terminato il cartoncino nero abbiamo usato quello colorato... è andato bene comunque) per poi appiccicare i due pezzi e scrivere al centro il nome della piantina. Poi le sagome dei bambini (alcune sono state semplicemente colorate con i pennarelli) sono state incollate di lato alle lavagnette che, a loro volta, sono state fissate sui bastoncini ed il cartellino identificativo è fatto!

Poi siamo passati ai vasetti.

Gli adulti hanno effettuato dei fori sul fondo usando un punteruolo (che non è stato messo in modo assoluto in mano ai bambini!) ed ogni bambino l'ha decorato come ha preferito sulle pareti esterne. Prima è stato applicato uno strato di colla vinilica per poi ricoprire il tutto con carta da giornale, carta velina, stagnola o materiali simili che hanno creato un fondo omogeneo. 

Qualcuno ha anche appiccicato tanti quadratini colorati creando un effetto patchwork. 

Poi, creato il primo strato colorato sulle pareti del vasetto, i bambini hanno dato sfogo alla loro fantasia dando vita a decorazioni originali dalle più semplici e veloci alle più originali e complicate.

Asciugata la colla, terminata la decorazione, si è proceduto a sistemare sul fondo alcune sfere di argilla espansa per poi inserire il terriccio e la piantina scelta.

Completata anche tale operazione, ogni bambino ha infilato il suo cartoncino con l'indicazione della piantina ed ecco il risulato:

 

Carini, no?
A coordinare il laboratorio hanno pensato Rita, Scilla, Daniela e Marta che hanno pensato ad ogni minimo dettaglio ed hanno guidato i bimbi nei vari passaggi.

Dicono di noi...

Da Il Resto del Carlino del primo luglio.

Da Il Corriere Adriatico del 30 giugno.

BIMBI IN FESTA - Costruiamo una ghirlanda hawaiana

In occasione di una delle ultime iniziative che abbiamo organizzato assieme ad altre Associazioni del territorio abbiamo proposto due laboratori manuali.
Uno di questi prevedeva la realizzazione di una ghirlanda hawaiana. Un laboratorio piuttosto semplice e molto colorato che abbiamo proposto pensando ad un tema estivo, colorato, allegro e giocoso.

OCCORRENTE:
* cannucce colorate
* spago
* cartoncino colorato
* forbici dalla punta arrotondata
* matite
* punteruolo per fare i buchi ai fiori

I materiali sono pochi e semplici da reperire. Altrettanto semplice è la realizzazione della ghirlanda. Si si parte dal cartoncino ciò che richiede maggiore pazienza è ricavare dei fiori tutti della stessa dimensione (possibilmente). Il nostro suggerimento è quello di realizzare un prototipo (uno o più prototipi se i bambini sono tanti) in modo tale che possano utilizzarlo per ricavarne tanti tutti uguali sui cartoncini del colore preferito semplicemente ripassando sui contorni. Altro passaggio è poi quello di realizzare un buchino al centro del fiore, facendo attenzione a non farlo più grande del diametro delle cannucce che, altrimenti, ci scivolerebbero dentro.

Anche per le cannucce, ognuno può scegliere quelle del colore che preferisce e tagliarle in tanti pezzettini che poi saranno infilati assieme ai fiori con lo spago.

Noi per semplificare le cose, visto che il laboratorio veniva proposto in piazza senza avere idea di quanti bambini sarebbero potuti venire, abbiamo fatto trovare i fiori già tagliati così come le cannucce.

Ognuno ha preso i suoi pezzetti e li ha infilati nello spago. E' evidente che in questo modo il laboratorio è piuttosto veloce. Per fare in modo che i bambini impieghino più tempo è sufficiente lasciare loro i fiori e le cannucce da tagliare in modo che possano anche personalizzare la propria ghirlanda.

Noi per agevolare il tutto abbiamo fatto saltare loro le prime due fasi (per cui non è stato necessario l'uso di forbici ne' di matite visto che i fiori e le cannucce erano già pronti).

Arrivati i bambini, si è dato il via al divertimento. Grandi e piccini si sono messi ad infilare la ghirlanda dei colori che preferivano. Qualcuno ha scelto tutti fiori colorati, qualche altro diverse gradazioni di colore, chi cannucce tutte diverse chi tutte dello stesso colore.

Il risultato? Grandi e piccini si sono aggirati per la piazza con la loro ghirlanda colorata al collo, pronti a proseguire il divertimento con i giochi presenti o con il secondo laboratorio di cui vi parleremo con altro post.

A coordinare il laboratorio hanno pensato Sabrina, Toni ed Amandeep che hanno indossato per primi il frutto del loro lavoro!